분야

주 요 공 적

1. 교과지도

⚬ 미래사회가 요구하는 역량 함양이 가능하도록 학생별 맞춤형

교육을 구현하는 등 교과교육 내실화에 공적이 있는 자

⚬ 학생의 다양성을 존중하는 교육과정 운영, 학생의 자기주도적 학습능력 배양 등 교수-학습 방법 개선에 뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 디지털·AI 교육환경에 맞는 교수학습 및 평가 실천에 공적이 있는 자

⚬ 학습부진아 지도 및 기초학력 향상에 뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 기타 교과지도 분야에 뛰어난 공적이 있는 자

2. 생활지도

⚬ 학교폭력 및 집단따돌림 예방 등 생활지도에 뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 부적응 학생 등 위기학생 지도·상담에 뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 학생 인성 함양, 전인적 성장에 뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 양성평등교육, 경제교육, 안전교육, 디지털역량교육, 환경교육 등에

뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 기타 생활지도 분야에 뛰어난 공적이 있는 자

3. 진로직업

⚬ 진로·직업교육 지도를 통하여 해당 분야에서 학생의 소질·적성

계발에 뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 특기·적성 교육활동 지도를 통하여 학생의 특기·적성 소양 함양

및 진로·직업 분야에 뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 기타 진로·직업분야에 뛰어난 공적이 있는 자

4. 교육혁신

⚬ 수업‧평가 혁신을 이끄는 전문가로서 콘텐츠 개발·보급, 교수학습법

개발·적용 등을 통해 학교교육 내실화에 기여한 자

⚬ 수업나눔, 수업·평가 연구회 등 교사학습공동체에 참여하여

교실수업 변화 및 성과확산에 공적이 뛰어난 자

⚬ 국정과제의 학교현장 안착을 위해 앞장서 그 공적이 뛰어난 자

⚬ 기타 교육혁신 분야에 뛰어난 공적이 있는 자

5. 교육복지

⚬ 지역사회 교육기부, 늘봄학교 등 지역사회 연계 교육복지 기반 구축에

뛰어난 공적이 있는 자

⚬ 장애학생, 다문화가정, 탈북학생, 저소득자녀 등 사회적 소외계층

교육지원에 뛰어난 공적이 있는 자 등

⚬ 기타 교육복지 분야에 뛰어난 공적이 있는 자

6. 평생교육

⚬ 학업을 중단한 성인학습자 대상 학력보완교육 등에 우수한 공적이 있는 자

⚬ 기타 평생교육 분야에 뛰어난 공적이 있는 자

▪ 주요비위: ｢공무원징계령시행규칙｣ 제4조제2항(징계를 감경할 수 없는 경우)

1.｢국가공무원법｣ 제78조의2제1항 각 호의 어느 하나에 해당하는 비위

2.｢성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법｣ 제2조에 따른 성폭력범죄

3.｢성매매알선 등 행위의 처벌에 관한 법률｣ 제2조제1항제1호에 따른 성매매

4.｢국가인권위원회법｣ 제2조제3호라목에 따른 성희롱

5.｢도로교통법｣ 제44조제1항에 따른 음주운전 또는 같은 조 제2항에 따른 음주측정에 대한 불응

6.｢공직자윤리법｣ 제8조의2제1항 또는 제22조에 따른 등록의무자에 대한 재산등록 및 주식의 매각･신탁과 관련한 의무 위반